日光市 火事 速報 8

日光市の会計年度任用教育職員として、授業支援員の先生とスクールサポートスタッフの先生2名が今日から安良沢小学校で仕事をしてくださる事になりました。 2020 All Rights Reserved. 栃木県日光市が民間企業と「ワーケーション」実証実験 課題克服し観光業の起爆剤に 2020.9.29 15:00 地方 栃木 文字サイズ 印刷 新型コロナウイルスの感染拡大により観光客の減少にあえぐ栃木県日光市は、民間企業と共同で、旅行先で仕事をする「ワーケーション」の実証実験を行った。参加者からは「リフレッシュでき、仕事のアイデアも浮かぶ」と肯定的な意見があった一方、労務管理上の問題や業務環境の課題も浮き彫りに。同市は「課題を整理しつつ、最終的には移住者の増加を目指していきたい」と期待を込める。（根本和哉）, ８月下旬、快晴に包まれた同市の中禅寺湖畔のホテルで、ワーケーションの利点や課題が話し合われていた。参加したのは同市や県の職員と、ＮＴＴ東日本栃木支店（宇都宮市）の社員ら。見渡す限りの山々と美しい湖に囲まれた参加者は、活発に意見を交わしていた。, 同社社員は前日から中禅寺金谷ホテル（同市中宮祠）に滞在し、客室からのリモート業務を体験した。参加した同社の福田圭さん（３７）は「ふと目をやると自然がある。リフレッシュになり、会社で作業するよりもアイデアが出てきた。インターネットの会議システムですぐに同僚と話せるので不便な点は全くなく、とても快適だった」と話した。, ワーケーションとは、「ワーク（仕事）」と「バケーション（休暇）」を合わせた造語で、観光地に滞在し、パソコンやテレビ会議システムなどを通じて仕事をする概念。２０００年代に米国で生まれたとされる。労働者は時間や場所を選ばずに働くことができ、雇用者である企業側も従業員の働き方改革を推進できるというメリットがあり、コロナ禍で日本でも注目を集めるようになった。, 首都圏からのアクセスが良く、世界遺産「日光の社寺」などの豊富な観光資源を持つ同市は、ワーケーションを推進して、落ち込みが激しい観光業界の復活への起爆剤としたい考えだ。, 「どこまでが仕事なのか」「環境整備が足りない」。実証実験の参加者らによる意見交換の会議で、ワーケーションの利点だけでなく、多くの課題も浮かび上がった。. 本校では、教師力の向上を図るため、要請訪問という形で市教委の先生方に授業を見ていただき、指導を受けています。授業をどう進めたらねらいが達成されるか、子どもたちにとってわかりやすい授業となるか、授業デザイン作りの段階から市教委の先生方には関わっていただきました。よりよい授業をするため、私たち教員も勉強が必要なのです。, 昨日、スクールカウンセラーの先生が来校する日でしたので、放課後カウンセラーの先生を講師に研修会を行いました。現在、どの学校にも心にいろいろな課題を抱えた児童・生徒がいます。カウンセラーとしてそのような児童・生徒、または保護者にどんな関わり方をしてきたのかという事例を紹介していただいたり、カウンセラーの方が行っている心理療法についても教えていただいたりしました。, コロナ禍の中始まった学校生活では、行事の縮小はありながらも子どもたちは毎日友達と学習したり生活したりする喜びを味わいながら学校生活を送っています。お子さんの学習や生活の様子を知っていただく事で、保護者や地域の方々にも安心感をもっていただきたいと願い始めた「今日の授業風景」ですが、多くの方に見ていただけて嬉しく思っています。, １年生は、プレイスペースで算数の授業を行っていました。算数の学習に「かたちあそび」という, 内容があり、いろいろな形の箱を使い好きな物をつくる活動を通して、箱の形の特徴や機能に気づく, いたようです。完成が楽しみですね！教室には金魚がいました。大切に育ててくださいね。, 北海道と沖縄の人口密度をどうやって調べるかを考えていました。５年生、頑張っていますね！, ６年生は、栃木県立博物館の方に講師として来ていただき、化石について教えていただきました。, 令和2年11月1日から、栃木県の相談及び医療体制が変更となっていますのでご確認ください。, ②かかりつけ医等最寄りの医療機関に連絡できない場合は、受診・相談センター(0570-052-092)に連絡する。, →診療・検査医療機関が紹介されます。ただし、検査をするかどうかは、医師の判断となります。, 今日は、５・６年生が試走を行いました。下校庭をスタートし、いったん道路に出て上校庭に行き、上校庭をまわって下校庭へと戻りますが、これを３回繰り返してゴールとなります。, 今日も一人の脱落者もいませんでした。ゴールを目指し最後まで頑張る児童に寄り添って一緒に走る教員、「がんばれー」の励ましを送る友達・・・と、心が温かくなる光景でした！, １１月９日から１５日まで、令和２年度秋季全国火災予防運動期間となっています。今年の全国統一標語は、「その火事を　防ぐあなたに　金メダル」です。寒くなり、火災に注意する事が多くなるこの時期に合わせて、火災を想定した避難訓練を行いました。, 想定しない災害が起きた時には、どうしたら安全に逃げられるか自分で考え判断する事がとても大切であり、いざという時のために避難訓練をしている事を子どもたちに伝えました。そのためには、放送や人の話を静かに集中して聴くこと、安全な経路を理解しておくこと、そして家庭でも災害が起きた場合にどこに避難するかを家族内でよく確認しておくこと等が大事であることも伝えました。避難訓練後に、子どもたちは水消火器を使った体験も行いました。, ３・４年生　試走　１１月９日（月）　持久走記録会に向けて、今日は３年生と４年生が試走しました。一人も途中であきらめることなく走りました。まず、その事が素晴らしいと思います。　その様子を紹介します。, 紅葉がとてもきれいです。用務員さんも、持久走の練習に向けて、毎日校庭の整備をしてくださっています。, ～今日の授業風景～　１１月９日（月）　今日は、気温が１８℃、爽やかな青空です。校庭や体育館のそばのイチョウの葉が落ちて黄色い葉が絨毯のように広がっています。　さて、今日も子どもたちの学習の様子を御覧下さい。, １年生は、過日の親子学習で作ったキャンドルの事について、絵も入れた作文を書いていました。どんな形のキャンドルなのか、家ではどんな所に飾ったのかなど詳しく書いてくださいね。, ３年生は、分数の学習でした。１ｍを３等分したうちの１つ分は三分の一と表すこと。２つ分は三分の二のように、単位となる分数のいくつ分なのかで大きさを表すことを学習していました。　生活の中でも、ピザやホールのケーキを何人かで分ける経験をしている事を子どもたちは経験しています。算数の学習でも実際の生活の場面を考えて学習する事は大切です！, ４年生も算数の授業でした。授業支援員の先生も一緒に子どもたちを指導してくださっています。, ６年生は、理科の授業でした。水の働きを勉強したので、水の力で作られた地層を理科の教材を使い確認していました。, ～今日の授業風景～　１１月６日（金）　東照宮付近が紅葉がとてもきれいです。本校に定期的に奥日光の写真を送って下さっている玄梅さんから、放送日はわからないけれど、「世界遺産」という番組に奥日光が放映される話をききました。　さて、今日も子どもたちの学習の様子を御覧下さい。, 今日は、４年生の算数の授業の様子です。今日のめあては、「平行な直線はどのようにして引けばよいか」を考えることでした。２枚の三角定規を使い、１本の直線と.与えられた点で平行な直線をかきます。　個人解決をしてもわからなかった児童が、友達との学び合いを通して次第にわかるようになる姿に嬉しい気持ちになりました。, またまた４年生の授業の様子ですが、図工の時間に本校の保護者の方が学習ボランティアで来てくださいました。目的は、版画の指導です。彫刻刀の特徴や使い方を丁寧に子どもたちに教えてくださいました。また、別な日に来て指導してくださることになっています。　ありがとうございました！, 朝の活動（スポ活）　１１月６日（金）　今日のスポ活は、先週と同じです。先週は、円の形を崩してボールを回していましたが、今日は円を崩さないポイントを理解し、活動することができました。　縦割り班で遊ぶのは、みんな大好きです！６年生が下学年の面倒を優しくみてくれるからです。朝の楽しい一時でした！, ～今日の授業風景～　１１月５日（木）　今日は、澄み切った素晴らしい青空です！１、２年生は３時間目に持久走記録会のための試走を行いました。道路にも出るため、安全のために職員もその場に立ち行いました。　一生懸命に走る子どもたちの姿は素晴らしいです！記録会までに体調を整えておいてください。, ３年生は、理科の授業です。過日外で行った鏡を使った実験を思い出し、光の性質に関して学習のまとめを行っていました。, ４年生は、社会の授業でした。今市とも縁のある二宮尊徳さんが、どのようにして日光の開発を行ったのか、子どもたちは資料を読み取りながら意見を発表していました。, 職員研修　　１１月５日（木）　昨日、安全に関する研修が終わった後、道徳の指導案づくりに関する職員研修を行いました。今年、１０年目の教員からの提案で、３年生で実施する道徳の授業の指導案を３グループに分かれて作りました。　児童が、自分の問題として意識して考えるような発問、友達と学び合いさらに考えを深められるような場の設定、中心となる発問など悩みながら考えました。　単なる価値の大切さについての理解だけでなく、実際に解決するのが困難な状況が自分の目の前に立ちはだかった場合、自分だったらどう行動することがよいのかを自分ごととして考えさせる授業に変換していくことが求められています。　われわれ教員は常に学び続けることが大切だと感じています・・・・。, 安全に関する職員研修　１１月５日（木）　最近、めっきり寒くなり、気温の低い時にはファンヒーターをつけて生活しています。暖房器具を使う機会も増え、火災等への備えや対応に関しても全職員で研修する必要があることを考え、午後職員研修を行いました。　業者の方に来ていただき、職員室内で異常を知らせる報知器がなった場合、職員はどう対応するのか、関連する機械の使い方等も教えていただきました。１年前にも研修しましたが、忘れてしまっている事があるので、こうした安全に関する研修はとても大切だと感じています。, ４年生は、版画の学習をしていました。細かい部分も丁寧に彫って素敵な作品に仕上げてください！, ６年生は、算数の学習で、比例を勉強していました。今日は、プリントでいろいろな問題に挑戦していました。, 今日の朝、男体山や女峰山に雪が見られ、晩秋に近づいていることを感じました。　さて、今日も子どもたちの学習の様子をお伝えしたいと思います。, １年生は、図工の時間でした。こどもらしい表現でいいなあ・・・と感じながら絵を見ていました。どんな色づけをして完成させるのか。楽しみにしています！, ２年生は、算数でかけ算の勉強をしていました。今日は、４の段でした。４の段は、言いにくい九九もあり、子どもたちがつまずきやすい段でもあります。家でも練習してしっかり覚えましょうね！, ３年生は、道徳の授業でした。今日は、主人公が友達に送った絵葉書が、料金不足で友達がお金を払うというお話から、もし、自分だったら友達に真実を教えるか、教えないかを考えていました。　まずは、自分ならどうするかを根拠を入れて考えを書きました。その後、グループの友達と意見を交流しながらもう一度、自分の考えを見つめ直します。「考え、議論する道徳」を目指し、いろいろな状況のもの、自分ならどう行動することがベターなのか、一人一人自分の生き方を考えさせていきたいですね。, 日光市の会計年度任用教育職員として、授業支援員の先生とスクールサポートスタッフの先生２名が今日から安良沢小学校で仕事をしてくださる事になりました。　授業支援員の先生は、各クラスに入って担任と一緒に子どもたちが授業を理解できるよう、個に応じて支援をしてくれます。また、スクールサポートスタッフの先生は、日中の校内消毒や給食の準備の支援、子どもたちの学習に使う印刷物を用意する仕事等をしてくれます。　２人とも、令和３年３月末まで、本校で仕事をしてくださる事になっています。どうぞ、よろしくお願いいたします。, また、集会後の時間を使って、過日見てきた日光中の学校祭の様子を子どもたちにも紹介しました。近くにあっても子どもたち同士の交流の場があまりないことが残念ですが、こうした機会に中学校生活の様子を知ることができれば・・・・と思っています。, 見ていた子どもたちから、「あっ、○○さんだ！」などのつぶやきも聞こえてきました。日光中学校の素晴らしい学校祭の様子をみんな集中して見ていました。, 1年生が親子学習を行いました。霧降にあるOne Play-it（ワンプレイト）様にお願いして、みんなでキャンドルづくりにチャレンジしました。, 親子でキャンドルの材料を選びます。たくさんあって、どれにしようか迷っちゃいますね。, 選んだ材料を飾り付けていきます。溶けたロウを扱うので、やけどに気を付けながら作業しています。みんな真剣です！, 最後に、みんなで記念撮影。One Play-itの皆さん、ありがとうございました。, 今回の様子は、One Play-it様のホームページでも紹介されています。こちらもぜひご覧ください。https://oneplayit.com/, 日光市立安良沢小学校〒321-1436　栃木県日光市久次良町1777TEL：0288-54-0133FAX：0288-54-0141. 【速報】施設 情報局 ｜ 最新情報 口コミ情報 , 【7/11コロナ速報】兵庫県西宮市、芦屋市、神戸市などで計5人感染 安井小学校敷地内の放課後児童クラブ指導員も 2020年7月12日 午前8時19分. 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