endobj 133 0 obj <>stream 2018-09-06T10:50:36+09:00 1 2022年の新学習指導要領に東大卒ママが物申す〈dot.〉 11/1(日) 11:30 配信. 新しい学習指導要領が2022年度から適用される。高等学校の国語では、必修科目が変更され、選択科目として「論理国語」、「文学国語」、「国語表現」、「古典探求」が新…(2018年11月4日 8 … ■小説を読むことで、勇気が出たり希望をもてたりする を図るための学習過程の質的改善 主体的な学び 対話的な学び 深い学び (本誌面については,新「学習指導要領」(文部科学省告示)の規定や答申の内容をもとに新学社編集部の責任において新たに作成したものである。) @Sing 1 高校の国語から文学作品が消える!? uuid:152ee59d-13cb-4ee8-b55c-6955915ac3ad ページ内容の全部あるいは一部を無断で利用することを禁止します。, 京都産業大学附属高等学校がChromebookを470台超導入したわけ――一歩先行く意識が功を奏したオン…, 国内最大規模 中高生向けプログラミング教育サービス「Life is Tech ! 1.新学習指導要領について 1. PDF/X-1:2001  このように、人の心は言葉どおりに受け取ればいいわけでなく一筋縄ではいかないもので、相手が本当に伝えたい心や行間を読み取るためには、想像力が必要不可欠です。そして「行間」という単語からわかるとおり、これは文学作品を読むことで身について鍛えられる能力です。, セブンに“ダイエットに嬉しい白い棒”が出現! サラダチキンに飽きた人にぴったり【コンビニ新商品レビュー】, 女性352人が選ぶ「セブン-イレブン」のイチオシ総菜・冷凍食品ランキングTOP10!, ヘンリー王子は「もう英王室に戻れない」 王室の献花拒否で英大衆紙読者の9割が復帰は“無理”, 「かわいすぎて食べられない」 『鬼滅』嘴平伊之助やリアル猫の“おにぎりアート”がシュールでかわいいと話題に, 「生理を忘れる体験」ナプキン不要「吸水ショーツ」が快適 発売1週間で2千枚が完売〈AERA〉, Copyright © 2020 Asahi Shimbun Publication Inc. 無断転載を禁じます。, 若林、フワちゃん、バービー 芸人「東洋大閥」躍進の秘密は「哲学」にあり?〈dot.〉, 「出身や大学」に偏りはあるのか? 最新版・日本学術会議会員の大学ランキング〈dot.〉, 「ヤレる女子大学生ランキング」に声を上げた女子大生 「あの日を境に人生が180度変わった」〈AERA〉. 教科書会社は事前にリサーチをし、どの教材が科目の内容にふさわしいのかを徹底的に洗い出します。, この内容は現在の国語総合を現代文と古文漢文に分割したと考えればわかりやすいでしょう。, 大学進学者の多い高校では、「論理国語」「文学国語」「国語表現」「古典探究」のうちから2科目履修というのが一般的になるでしょう。, 現行課程では「国語総合」「現代文B」「古典B」を標準で12単位履修することになっています。, これを新課程でも同じ12単位とするなら「現代の国語」「言語文化」「論理国語」「古典探究」という組み合わせになることが予想されます。, この他に希望者だけの選択科目として「国語表現」「文学国語」を設定する学校もあるでしょう。, しかし受験勉強で英語などに時間をとられることを考えると、「文学国語」4単位をあえて選択する生徒はごく少数だと思われます。, 全てはこれからの時代に適応できる能力をどうしたら身につけられるのかというところから発想されていると考えてください。, PISAとはOECD(経済協力開発機構)が進めている国際的な学習到達度調査のことです。, 2000年から始まり、義務教育修了の15歳児を対象に、読解力、数学的リテラシー、科学的リテラシーの3分野を3年ごとに調査しています。, それでもこの事実が政界や教育関係者、財界などに衝撃を与えたことは間違いありません。読解力の指数が非常に悪かったのです。, ここでの読解力とは夏目漱石や森鴎外などの小説に出てくる人物の心情を読み取るといった日本の国語教育における伝統的な能力のことではありません。, 授業の中でも「そのテキストを読むのは何のためか」「読むことによってどういうことを目指しているのか」と、目的を明確にした指導が必要になってきました。, そのテキストは信頼できるかとか、自分にとってどういう意味を持つ内容かなどと考え、読み、書くことのできる能力が求められているのです。, さらに今後、国際社会に必要とされるインターネットを介して情報を検索・探索し、その価値や信頼性を吟味しながら読むことのできる読解力まで要求しているのです。, 言葉の論理性を前面に出して、グローバル時代を生き抜く学力をつけてほしいという考え方です。, としたら旧態依然のイメージが強い「文学国語」より「論理国語」へという方向へ傾くのも無理はないのです。, それによると、今のままでは本当に文学を読む青少年が激減する怖れがあるということです。, 豊かな心情を学ぶことをせず、論理で押し通す人間ばかりになった今後の日本社会に歪みが生じる心配はないのかということです。, 両者を有機的に統合した「総合国語」1科目とすることを、長期的展望に基づく提言とする。, (2)選択科目を「思考と言語」「言語と創造」「言語文化」「国語表現」の4科目とする。教科書編集においては、境界領域を重視した柔軟な編集を行い、教科書検定においては、柔軟かつ弾力的な対応を要望する。, 「論理国語」を「思考と言語」(仮称)に「文学国語」は「言語と創造」(仮称)に「古典探究」は「言語文化」に改編することを提案する。, 「国語表現」は、新指導要領の性格規定に従い、共通必履修科目で養成された能力に基づき、情報化社会に対処するスキルの習得に留意する。, 「古典探究」を「言語文化」とし現代社会と古典との関係を深く理解する教育を提案する。いずれもかなり踏み込んだ提言です。, 文学と論理という2つのカテゴリーに分けるという方法論そのものの矛盾をついています。教科書編集会社は、つねに文科省の顔色をみて判断を繰り返します。, IT時代の柔らかな頭脳を十分に駆使して、関係者はこれからの時代の指導要領をつくりあげていかなくてはならないのです。, しかしこれからの時代を築き上げていく青年たちのために、ここは時間をかけて十分に議論を重ねてほしいものです。, 元都立高校国語科教師。小論文添削歴20年。アマチュア落語家です。詳細はプロフィールで!, 2022年から高校で始まる新学習指導要領。その内容をめぐって議論がなされています。大学入学共通テスト問題のレベルとリンクしているからです。高校はどの科目を実施すればよいのかまとめてみました。. PDF/X-1:2001 application/pdf Copyright © 2019 すい喬Blog All Rights Reserved. 2018-09-06T10:50:36+09:00  言葉としてはっきり表されていないけれど、隠された意図をくみ取ることを、「行間を読む」といいます。たとえば、もし誰かを食事に誘うメールを送ったとき、相手から、「何度もお誘いをいただいているのに心苦しいのですが……」「なかなか時間が作れないため、こちらからまた改めて連絡させてください」という返事がきたらどうでしょう。直接言葉では表してはいませんが、「乗り気ではない」という意味が含まれているように思えるでしょう。 2017年1月16日付の産経ニュースで、次のような記事が掲載されていました。 【主張】「次期指導要領 土台となるのは国語 … PDF/X-1a:2001 MORISAWA MC-Smart Version 2.10 今回のテーマは国語についてです。 国語力が先決! 英語学習に食われる恐れはないか. 学習指導要領とは,こうした理念の実現に向けて必要となる教育課程の基準を 大綱的に定めるものである。学習指導要領が果たす役割の一つは,公の性質を有 する学校における教育水準を全国的に確保することである。また,各学校がその 」インタビュー【前編】教材の特徴を探る, 国内最大規模 中高生向けプログラミング教育サービス「Life is Tech !…, ニューノーマルな社会が学びの形を変えていく――独学でのプログラミングスキル習得最新動向, 教育の本質とは、学びたい人が、学びたいときに学べること――京都大学オンライン公開講義“立ち止まって、考える”が開いた人文社会科学の入口, 大学生活のすべてをオンラインだけ完結「ネットの大学 managara」2021年4月開設、2020年11月より出願開始, 国内最大規模 中高生向けプログラミング教育サービス「Life is Tech ! 先生方も積極的に指導法をアクティブ・ラーニングしていただければと思います!, この夏、最高峰の双璧をなす大学の1つ、京都大学が、2020年の今だからこそ実現すべき学びの場として、…, 2020年、日本だけではなく、世界各国に降り注いだコロナ禍。ここ日本では4月7日に緊急事態宣言が発令…, カルチャーの力で、さまざまな社会課題の解決、人と人との出会いを創造するクリエイティブカンパニーCIN…, 11月26日、東京にあるジャズの殿堂で「SDGs JAM SESSION」と題する教育イベントが行わ…, 早稲田大学第一文学部卒。数年間の教員生活を経たのち、現在はおもに教育関連の執筆・編集を行う。某大学で毎年行うキャリアに関する講義は、学生から大変な人気を博す。東京大学大学院情報学環にも在籍し、メディア・ジャーナリズム・コミュニケーション等に関する研究に励んでいる。, リンダ・グラットン『LIFE SHIFT』の影響もあってか、なんでも「人生100年時代」といえばよい…, 36協定に基づいて民間企業が長時間労働の是正に努めている流れを受け、10年も20年も周回遅れの教育現…, Copyright © 2016 All Rights Reserved by Samadhi Co., Ltd.  この流れに関して、高校生という多感な時期に、文学作品に触れない生徒が多くなることによる弊害はないのかな、と不安になります。 2022年度より新しい高校国語学習指導要領が始動します。問題は履修科目をどのように設置すればいいのかということです。必修科目の他に2、3年でどの科目を設置すればいいのか。特に論理国語と文学国語の関係が微妙です。文学離れの怖れもあります。 高等学校学習指導要領「国語」の改訂について 【改訂のポイント】 必履修科目として,実社会における国語による諸活動に必要な資質・能力を育成する科目「現代の国語」と, 我が国 の言語文化への理解を深める科目「言語文化」を新設した。 新教育課程 学習指導要領 ポイント解説(国語) 平成29年度11月および平成30年度11月に実施された大学入学共通テスト試行調査問題(プレテスト)分析資料をご用意しました。 大学入学共通テスト試行調査問題(プレテスト)分析資料. %PDF-1.3 %���� *  *  *         文学国語(4) 古典探求(4). H��Wi�7�>���c;�K��8$`�b���r�l��> x?d�ĕ��_�y%�1�=������{_�d#���Ϳ�_.T:U�3�����1���Y���b��0�`�� ��rMJD��A�~����^t �����R�C���q]���;x�D�^�\�a��"d>��Q��RhX�Ul�GF�(�Y��v. endstream endobj 181 0 obj <> endobj 128 0 obj <> endobj 129 0 obj <> endobj 130 0 obj <> endobj 131 0 obj <> endobj 132 0 obj <> endobj 27 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[8.50394 8.50394 603.78 850.394]/Type/Page>> endobj 29 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[8.50394 8.50394 603.78 850.394]/Type/Page>> endobj 30 0 obj <>stream 新しい学習指導要領 新学習指導要領の全面実施と 学習評価の改善について 文部科学省初等中等教育局教育課程課 令和元年度地方協議会等説明資料. uuid:7ab02023-7e86-46b3-bf93-5311634b6426  そして文学作品は、人間がもつプラスの面だけでなく、心の中にある「醜さ」「狡猾さ」まで扱います。たとえば芥川龍之介の『羅生門』では、「生きていくためには悪事を犯しても仕方がない」という人間のエゴイズムに迫っています。 必履修科目 現代の国語(2) 言語文化(2) 平成26年度 (2014) 27年度 (2015) 28年度 (2016) 29年度 (2017) 30年度 (2018) 令和元年度 (2019) 2年度 (2020) 3年度 … o��a���R�_{#�8�m�A�ȴ�2��N���A��`Pd����l�X��]}�(���1�$HGi�Gi����wv��˅��c�RY[#�s��މ(�m.n���������g��*J��>����pW9;g��stp���Ya�V�m��7����7o�����6��~�����N}6�Q��I%����\�܀Z�\E����N �����BA�2]>pȠ�6�uH�̿ݱ���k�L���ED˨�fAt9�^w��ga��p=T���B. 現状、次のようないくつかの課題があるとされています。, 前述の課題を踏まえ、次期学習指導要領における国語科はどのように変わるのでしょうか。, まずは、資質・能力を育成する学びの過程についての考え方を明確にし、小・中・高等学校で系統的に学べるようにすることが述べられています。, とくに、「情報を編集・操作する力」、「新しい情報を、既に持っている知識や経験、感情に統合し構造化する力」、「新しい問いや仮説を立てるなど、既に持っている考えの構造を転換する力」を働かせること、一つ一つの学習活動において資質・能力の育成に応じた言語活動(言葉による記録、要約、説明、論述、話合い等)を充実させることなどが大切とあります。, したがって、より一層、児童生徒が主体的に言語活動を通して学んでいく機会が多くなっていくでしょう。, 話合いや論述などの「話すこと・聞くこと」、「書くこと」の領域や日本人として大切にしてきた言語文化を積極的に享受して社会や自分との関わりにおいて生かしていけるような学習に力を入れるような枠組みが検討されています。, 現行は、「国語総合」「国語表現」「現代文A」「現代文B」「古典A」「古典B」があり、うち「国語総合」のみが共通必修科目ですが、以下のように変わるようです。, 「言語文化」…上代(万葉集の歌が詠まれた時代)から近現代につながる我が国の言語文化への理解を深める。, 「論理国語」…多様な文章等を多面的・多角的に理解し、創造的に思考して自分の考えを形成し、論理的に表現する能力を育成する。, 「文学国語」…小説、随筆、詩歌、脚本等に描かれた人物の心情や情景、表現の仕方等を読み味わい評価するとともに、それらの創作に関わる能力を育成する。, 「国語表現」…表現の特徴や効果を理解した上で、自分の思いや考えをまとめ、適切かつ効果的に表現して他者と伝え合う能力を育成する。, 「古典探究」…古典を主体的に読み深めることを通して、自分と自分を取り巻く社会にとっての古典の意義や価値について探究する。, 小学校低学年の学力差の背景に語彙の量と質の違いがあり、その後の思考力に大きな影響を与えることから、読書などを通して、語彙量を増やしたり語彙力を伸ばしたりする指導も図られるようです。, また、漢字指導の改善・充実の観点から、都道府県名に用いる漢字が「学年別漢字配当表」に加えられます。児童の学習負担を考慮しつつ、常用漢字表の改定(平成22年)、児童の日常生活及び将来の社会生活、国語科以外の各教科等の学習における必要性がみてとれるからです。, 以上、2020年学習指導要領に向けての国語科の変化を総じると、語彙力・文章読解力の養成とともに、「話すこと・聞くこと」「書くこと」にも力を入れた学習、古典も含めた言語文化を大切にし、今に生きる国語教育が展開されていきそうです。話すことに苦手意識を感じやすい日本人にとって素晴らしいことだと思いますし、俳句や短歌・文語に愛着のある筆者は「言語文化」の教科書を早くみたくてうずうずします。, ただ身につけさせたい力が指導要領に書かれていたとしても、日々多忙な先生方がすべてを読みこなすことは不可能です。結局はカリキュラムがどう変わったか、教科書がどう変わったかなど、制度として守るべきことや手に取る教材によって指導方法が決まりますから、先生たちがリーチしやすい場所に、工夫の凝らされた教材がたくさんシェアされていくことが大切です。, たとえば、現在でもSENSEI NOTEなどで活発な情報交換がされています。 Ls460 エアサスから 車高調 4, 餃子 包み 方 英語 5, Epic Gta5 Mod 20, Line 短文 返し方 4, 犬 トイレ覚えない イライラ 5, Power Query Partition 6, 藤沢 給付金 いつ 20, Android アプリ Sdカード 移動 Xperia 13, Fifa20 アップデート 最新 19, Powerdirector 音量を 揃える 8, Imaging Edge テザー撮影 6, シンフォギア パチンコ アプリ男性 握手 帰り際 9, 毒親 漫画 ブログ 54, 中2 技術 ラジオ 6, 250tr ボバーカスタム 費用 5, Youtube 再生回数 非表示 19, Amazon Music バックグラウンド再生 できない 7, 一人暮らし お湯はり 量 7, Gショック 電池切れ 症状 6, のだめ 上野樹里 演技 35, Ngũ Cốc フルグラ 7, ファフナー 期待値 6号機 15, 高校無償化 千葉県 年収 5, 氷 塩 糸 7, スキャン 複数 まとめる Canon 6, 塾 わからない 泣く 5, 2ch 改行 やり方 スマホ 4, 背中 怪我 スピリチュアル 7, Japanese Ps2 Roms 42, " />

新学習指導要領 国語 高校 11

 2022年から実施される新学習指導要領によると、高校の国語では実用文がほとんどを占めるようになり、文学作品が激減するようです。高2からは論理国語と文学国語で選択になり、大学入試の2次試験で出題されやすい有利なほうを選ぶとすると、大方の生徒が論理を選ばざるを得ない仕組みが出来上がります。 新教育課程 高等学校学習指導要領 ポイント解説.  このようなことを、真正面から堂々と取り扱ってくれる教科は、国語のほかにないでしょう。文学作品は、生きていくうえで大切な部分に焦点をあて、人として成長を促す役割を担っているといえます。 」インタビュー【後編】サービス開発裏側に迫る, 教材への依存度が高く、主体的な言語活動が軽視され、依然として講義調の伝達型授業に偏っている傾向があること, 多様なメディアから読み取ったことを踏まえて自分の考えを根拠に基づいて的確に表現すること, 古典に対する学習意欲が低いこと(日本人として大切にしてきた言語文化を積極的に享受して社会や自分との関わりの中でそれらを生かしていくという観点が弱く、学習意欲が高まらない). False PDF/X-1:2001 ;�,��"��?�������; �̋um�@. 2018-08-30T09:55:14+09:00  文学作品に出てくる文章はよく名言集としてまとめられており、自分たちの心にたまった表現しがたい感情を言葉として浮き上がらせ、心を整理してくれます。小説を読むことで、登場人物に共感し、勇気が出たり希望をもてたりします。人生で迷った時の指針となり得るもの、といっても過言ではないでしょう。 PDF/X-1a:2001 2016年12月21日に中央教育審議会によって出された「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について(答申)」を数回に分けて読みとっていくシリーズ。今回のテーマは国語についてです。, 英語教育の拡大によって本来培われるべき国語力が育たないことを危惧している内容で、そうだよね、国語力は大事だよねと筆者も同意します。ただし、この記事、個人の主観に終始しており、エビデンスにやや乏しい感じも否めませんので、深掘りしていこうと思います。, 実は、子どもに母国語が定着する10~12歳まででないと第二言語の習得は不可能になるという臨界期仮説というのがあります(参考リンク)。ですから、子どもをバイリンガルにしようと思う保護者はできる限り早めに英語を学ばせようと考えるわけです。, 一方で、この10~12歳のとき、同時に2つの言語を学んでいると、母国語がどちらかわからず混乱してしまい、後々の思考プロセスに支障をきたすという説もあります。日本語は「S(主語)-O(目的語)-V(述語)」の順で話しますが、英語は「S-V-O」の順であることからだけでもわかるように、もともとの言語の構造が異なるので、思考もごちゃごちゃになってしまうのは容易に想像できますね。, 産経ニュースの記事を書かれた方は後者の考えをお持ちの方なのだと思います。実際に次期学習指導要領では、今まで第5・6学年が受けていた外国語活動(年間35単位)は第3・4学年へスライドされ、第5・6学年は外国語(年間70単位)として教科化が検討されています。つまり、9~12歳という母国語の確立が図られる時期に外国語を学ばせるわけで、外国語に逼迫されて国語教育がおろそかになってしまうかもしれないという懸念が出てくるのもわからなくはありません。, しかし、国語教育の指導時数は現行でも改訂案でも、第3・4学年は年間245単位、第5・6学年は年間175単位と変化はありません。外国語の時間が純増するだけです。この時数比だけみてみれば、日本語と外国語のどちらが母国語か迷うなどということもないでしょう。, また、12月6日に公表された2015年の学習到達度調査(PISA)で、日本の読解力は前回より平均点が22点も下がり、順位が落ちたことなどより、子どもたちが文章を正確に理解できていないのではないかとも指摘されています(参考「国際学力テスト 語彙不足に警鐘 読解力低下で専門家」(毎日新聞))。, そこで、答申では「教科等を越えたすべての学習の基盤として育まれ活用される資質・ 能力」として「言語能力」を挙げており、「読解力を支える語彙力の強化や、文章の構造と内容の把握、文章を基にした考えの形成など、文章を読むプロセスに着目した学習の充実、情報活用に関する指導の充実、コンピュータを活用した指導への対応など、学習指導要領の改訂による国語教育の改善・充実を図っていくこと」を述べています。決して、国語教育に割くパワーを減らそうというわけではないのです。, 国語教育における課題をもう少し詳しくみていきましょう。 138 0 obj <> endobj 133 0 obj <>stream 2018-09-06T10:50:36+09:00 1 2022年の新学習指導要領に東大卒ママが物申す〈dot.〉 11/1(日) 11:30 配信. 新しい学習指導要領が2022年度から適用される。高等学校の国語では、必修科目が変更され、選択科目として「論理国語」、「文学国語」、「国語表現」、「古典探求」が新…(2018年11月4日 8 … ■小説を読むことで、勇気が出たり希望をもてたりする を図るための学習過程の質的改善 主体的な学び 対話的な学び 深い学び (本誌面については,新「学習指導要領」(文部科学省告示)の規定や答申の内容をもとに新学社編集部の責任において新たに作成したものである。) @Sing 1 高校の国語から文学作品が消える!? uuid:152ee59d-13cb-4ee8-b55c-6955915ac3ad ページ内容の全部あるいは一部を無断で利用することを禁止します。, 京都産業大学附属高等学校がChromebookを470台超導入したわけ――一歩先行く意識が功を奏したオン…, 国内最大規模 中高生向けプログラミング教育サービス「Life is Tech ! 1.新学習指導要領について 1. PDF/X-1:2001  このように、人の心は言葉どおりに受け取ればいいわけでなく一筋縄ではいかないもので、相手が本当に伝えたい心や行間を読み取るためには、想像力が必要不可欠です。そして「行間」という単語からわかるとおり、これは文学作品を読むことで身について鍛えられる能力です。, セブンに“ダイエットに嬉しい白い棒”が出現! サラダチキンに飽きた人にぴったり【コンビニ新商品レビュー】, 女性352人が選ぶ「セブン-イレブン」のイチオシ総菜・冷凍食品ランキングTOP10!, ヘンリー王子は「もう英王室に戻れない」 王室の献花拒否で英大衆紙読者の9割が復帰は“無理”, 「かわいすぎて食べられない」 『鬼滅』嘴平伊之助やリアル猫の“おにぎりアート”がシュールでかわいいと話題に, 「生理を忘れる体験」ナプキン不要「吸水ショーツ」が快適 発売1週間で2千枚が完売〈AERA〉, Copyright © 2020 Asahi Shimbun Publication Inc. 無断転載を禁じます。, 若林、フワちゃん、バービー 芸人「東洋大閥」躍進の秘密は「哲学」にあり?〈dot.〉, 「出身や大学」に偏りはあるのか? 最新版・日本学術会議会員の大学ランキング〈dot.〉, 「ヤレる女子大学生ランキング」に声を上げた女子大生 「あの日を境に人生が180度変わった」〈AERA〉. 教科書会社は事前にリサーチをし、どの教材が科目の内容にふさわしいのかを徹底的に洗い出します。, この内容は現在の国語総合を現代文と古文漢文に分割したと考えればわかりやすいでしょう。, 大学進学者の多い高校では、「論理国語」「文学国語」「国語表現」「古典探究」のうちから2科目履修というのが一般的になるでしょう。, 現行課程では「国語総合」「現代文B」「古典B」を標準で12単位履修することになっています。, これを新課程でも同じ12単位とするなら「現代の国語」「言語文化」「論理国語」「古典探究」という組み合わせになることが予想されます。, この他に希望者だけの選択科目として「国語表現」「文学国語」を設定する学校もあるでしょう。, しかし受験勉強で英語などに時間をとられることを考えると、「文学国語」4単位をあえて選択する生徒はごく少数だと思われます。, 全てはこれからの時代に適応できる能力をどうしたら身につけられるのかというところから発想されていると考えてください。, PISAとはOECD(経済協力開発機構)が進めている国際的な学習到達度調査のことです。, 2000年から始まり、義務教育修了の15歳児を対象に、読解力、数学的リテラシー、科学的リテラシーの3分野を3年ごとに調査しています。, それでもこの事実が政界や教育関係者、財界などに衝撃を与えたことは間違いありません。読解力の指数が非常に悪かったのです。, ここでの読解力とは夏目漱石や森鴎外などの小説に出てくる人物の心情を読み取るといった日本の国語教育における伝統的な能力のことではありません。, 授業の中でも「そのテキストを読むのは何のためか」「読むことによってどういうことを目指しているのか」と、目的を明確にした指導が必要になってきました。, そのテキストは信頼できるかとか、自分にとってどういう意味を持つ内容かなどと考え、読み、書くことのできる能力が求められているのです。, さらに今後、国際社会に必要とされるインターネットを介して情報を検索・探索し、その価値や信頼性を吟味しながら読むことのできる読解力まで要求しているのです。, 言葉の論理性を前面に出して、グローバル時代を生き抜く学力をつけてほしいという考え方です。, としたら旧態依然のイメージが強い「文学国語」より「論理国語」へという方向へ傾くのも無理はないのです。, それによると、今のままでは本当に文学を読む青少年が激減する怖れがあるということです。, 豊かな心情を学ぶことをせず、論理で押し通す人間ばかりになった今後の日本社会に歪みが生じる心配はないのかということです。, 両者を有機的に統合した「総合国語」1科目とすることを、長期的展望に基づく提言とする。, (2)選択科目を「思考と言語」「言語と創造」「言語文化」「国語表現」の4科目とする。教科書編集においては、境界領域を重視した柔軟な編集を行い、教科書検定においては、柔軟かつ弾力的な対応を要望する。, 「論理国語」を「思考と言語」(仮称)に「文学国語」は「言語と創造」(仮称)に「古典探究」は「言語文化」に改編することを提案する。, 「国語表現」は、新指導要領の性格規定に従い、共通必履修科目で養成された能力に基づき、情報化社会に対処するスキルの習得に留意する。, 「古典探究」を「言語文化」とし現代社会と古典との関係を深く理解する教育を提案する。いずれもかなり踏み込んだ提言です。, 文学と論理という2つのカテゴリーに分けるという方法論そのものの矛盾をついています。教科書編集会社は、つねに文科省の顔色をみて判断を繰り返します。, IT時代の柔らかな頭脳を十分に駆使して、関係者はこれからの時代の指導要領をつくりあげていかなくてはならないのです。, しかしこれからの時代を築き上げていく青年たちのために、ここは時間をかけて十分に議論を重ねてほしいものです。, 元都立高校国語科教師。小論文添削歴20年。アマチュア落語家です。詳細はプロフィールで!, 2022年から高校で始まる新学習指導要領。その内容をめぐって議論がなされています。大学入学共通テスト問題のレベルとリンクしているからです。高校はどの科目を実施すればよいのかまとめてみました。. PDF/X-1:2001 application/pdf Copyright © 2019 すい喬Blog All Rights Reserved. 2018-09-06T10:50:36+09:00  言葉としてはっきり表されていないけれど、隠された意図をくみ取ることを、「行間を読む」といいます。たとえば、もし誰かを食事に誘うメールを送ったとき、相手から、「何度もお誘いをいただいているのに心苦しいのですが……」「なかなか時間が作れないため、こちらからまた改めて連絡させてください」という返事がきたらどうでしょう。直接言葉では表してはいませんが、「乗り気ではない」という意味が含まれているように思えるでしょう。 2017年1月16日付の産経ニュースで、次のような記事が掲載されていました。 【主張】「次期指導要領 土台となるのは国語 … PDF/X-1a:2001 MORISAWA MC-Smart Version 2.10 今回のテーマは国語についてです。 国語力が先決! 英語学習に食われる恐れはないか. 学習指導要領とは,こうした理念の実現に向けて必要となる教育課程の基準を 大綱的に定めるものである。学習指導要領が果たす役割の一つは,公の性質を有 する学校における教育水準を全国的に確保することである。また,各学校がその 」インタビュー【前編】教材の特徴を探る, 国内最大規模 中高生向けプログラミング教育サービス「Life is Tech !…, ニューノーマルな社会が学びの形を変えていく――独学でのプログラミングスキル習得最新動向, 教育の本質とは、学びたい人が、学びたいときに学べること――京都大学オンライン公開講義“立ち止まって、考える”が開いた人文社会科学の入口, 大学生活のすべてをオンラインだけ完結「ネットの大学 managara」2021年4月開設、2020年11月より出願開始, 国内最大規模 中高生向けプログラミング教育サービス「Life is Tech ! 先生方も積極的に指導法をアクティブ・ラーニングしていただければと思います!, この夏、最高峰の双璧をなす大学の1つ、京都大学が、2020年の今だからこそ実現すべき学びの場として、…, 2020年、日本だけではなく、世界各国に降り注いだコロナ禍。ここ日本では4月7日に緊急事態宣言が発令…, カルチャーの力で、さまざまな社会課題の解決、人と人との出会いを創造するクリエイティブカンパニーCIN…, 11月26日、東京にあるジャズの殿堂で「SDGs JAM SESSION」と題する教育イベントが行わ…, 早稲田大学第一文学部卒。数年間の教員生活を経たのち、現在はおもに教育関連の執筆・編集を行う。某大学で毎年行うキャリアに関する講義は、学生から大変な人気を博す。東京大学大学院情報学環にも在籍し、メディア・ジャーナリズム・コミュニケーション等に関する研究に励んでいる。, リンダ・グラットン『LIFE SHIFT』の影響もあってか、なんでも「人生100年時代」といえばよい…, 36協定に基づいて民間企業が長時間労働の是正に努めている流れを受け、10年も20年も周回遅れの教育現…, Copyright © 2016 All Rights Reserved by Samadhi Co., Ltd.  この流れに関して、高校生という多感な時期に、文学作品に触れない生徒が多くなることによる弊害はないのかな、と不安になります。 2022年度より新しい高校国語学習指導要領が始動します。問題は履修科目をどのように設置すればいいのかということです。必修科目の他に2、3年でどの科目を設置すればいいのか。特に論理国語と文学国語の関係が微妙です。文学離れの怖れもあります。 高等学校学習指導要領「国語」の改訂について 【改訂のポイント】 必履修科目として,実社会における国語による諸活動に必要な資質・能力を育成する科目「現代の国語」と, 我が国 の言語文化への理解を深める科目「言語文化」を新設した。 新教育課程 学習指導要領 ポイント解説(国語) 平成29年度11月および平成30年度11月に実施された大学入学共通テスト試行調査問題(プレテスト)分析資料をご用意しました。 大学入学共通テスト試行調査問題(プレテスト)分析資料. %PDF-1.3 %���� *  *  *         文学国語(4) 古典探求(4). H��Wi�7�>���c;�K��8$`�b���r�l��> x?d�ĕ��_�y%�1�=������{_�d#���Ϳ�_.T:U�3�����1���Y���b��0�`�� ��rMJD��A�~����^t �����R�C���q]���;x�D�^�\�a��"d>��Q��RhX�Ul�GF�(�Y��v. endstream endobj 181 0 obj <> endobj 128 0 obj <> endobj 129 0 obj <> endobj 130 0 obj <> endobj 131 0 obj <> endobj 132 0 obj <> endobj 27 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[8.50394 8.50394 603.78 850.394]/Type/Page>> endobj 29 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[8.50394 8.50394 603.78 850.394]/Type/Page>> endobj 30 0 obj <>stream 新しい学習指導要領 新学習指導要領の全面実施と 学習評価の改善について 文部科学省初等中等教育局教育課程課 令和元年度地方協議会等説明資料. uuid:7ab02023-7e86-46b3-bf93-5311634b6426  そして文学作品は、人間がもつプラスの面だけでなく、心の中にある「醜さ」「狡猾さ」まで扱います。たとえば芥川龍之介の『羅生門』では、「生きていくためには悪事を犯しても仕方がない」という人間のエゴイズムに迫っています。 必履修科目 現代の国語(2) 言語文化(2) 平成26年度 (2014) 27年度 (2015) 28年度 (2016) 29年度 (2017) 30年度 (2018) 令和元年度 (2019) 2年度 (2020) 3年度 … o��a���R�_{#�8�m�A�ȴ�2��N���A��`Pd����l�X��]}�(���1�$HGi�Gi����wv��˅��c�RY[#�s��މ(�m.n���������g��*J��>����pW9;g��stp���Ya�V�m��7����7o�����6��~�����N}6�Q��I%����\�܀Z�\E����N �����BA�2]>pȠ�6�uH�̿ݱ���k�L���ED˨�fAt9�^w��ga��p=T���B. 現状、次のようないくつかの課題があるとされています。, 前述の課題を踏まえ、次期学習指導要領における国語科はどのように変わるのでしょうか。, まずは、資質・能力を育成する学びの過程についての考え方を明確にし、小・中・高等学校で系統的に学べるようにすることが述べられています。, とくに、「情報を編集・操作する力」、「新しい情報を、既に持っている知識や経験、感情に統合し構造化する力」、「新しい問いや仮説を立てるなど、既に持っている考えの構造を転換する力」を働かせること、一つ一つの学習活動において資質・能力の育成に応じた言語活動(言葉による記録、要約、説明、論述、話合い等)を充実させることなどが大切とあります。, したがって、より一層、児童生徒が主体的に言語活動を通して学んでいく機会が多くなっていくでしょう。, 話合いや論述などの「話すこと・聞くこと」、「書くこと」の領域や日本人として大切にしてきた言語文化を積極的に享受して社会や自分との関わりにおいて生かしていけるような学習に力を入れるような枠組みが検討されています。, 現行は、「国語総合」「国語表現」「現代文A」「現代文B」「古典A」「古典B」があり、うち「国語総合」のみが共通必修科目ですが、以下のように変わるようです。, 「言語文化」…上代(万葉集の歌が詠まれた時代)から近現代につながる我が国の言語文化への理解を深める。, 「論理国語」…多様な文章等を多面的・多角的に理解し、創造的に思考して自分の考えを形成し、論理的に表現する能力を育成する。, 「文学国語」…小説、随筆、詩歌、脚本等に描かれた人物の心情や情景、表現の仕方等を読み味わい評価するとともに、それらの創作に関わる能力を育成する。, 「国語表現」…表現の特徴や効果を理解した上で、自分の思いや考えをまとめ、適切かつ効果的に表現して他者と伝え合う能力を育成する。, 「古典探究」…古典を主体的に読み深めることを通して、自分と自分を取り巻く社会にとっての古典の意義や価値について探究する。, 小学校低学年の学力差の背景に語彙の量と質の違いがあり、その後の思考力に大きな影響を与えることから、読書などを通して、語彙量を増やしたり語彙力を伸ばしたりする指導も図られるようです。, また、漢字指導の改善・充実の観点から、都道府県名に用いる漢字が「学年別漢字配当表」に加えられます。児童の学習負担を考慮しつつ、常用漢字表の改定(平成22年)、児童の日常生活及び将来の社会生活、国語科以外の各教科等の学習における必要性がみてとれるからです。, 以上、2020年学習指導要領に向けての国語科の変化を総じると、語彙力・文章読解力の養成とともに、「話すこと・聞くこと」「書くこと」にも力を入れた学習、古典も含めた言語文化を大切にし、今に生きる国語教育が展開されていきそうです。話すことに苦手意識を感じやすい日本人にとって素晴らしいことだと思いますし、俳句や短歌・文語に愛着のある筆者は「言語文化」の教科書を早くみたくてうずうずします。, ただ身につけさせたい力が指導要領に書かれていたとしても、日々多忙な先生方がすべてを読みこなすことは不可能です。結局はカリキュラムがどう変わったか、教科書がどう変わったかなど、制度として守るべきことや手に取る教材によって指導方法が決まりますから、先生たちがリーチしやすい場所に、工夫の凝らされた教材がたくさんシェアされていくことが大切です。, たとえば、現在でもSENSEI NOTEなどで活発な情報交換がされています。

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