オンライン授業 メリット 小学校

子供たちの通う私立小学校の様子を例に、フィリピンのオンライン授業の一端をご紹介します。私の住んでいるセブでは、数多くの私立学校でオンライン授業が行われています。これまで経験したことのない環境の下、各学校は試行錯誤しながらオンライン授業を進めているようです。 世間ではオンライン授業の拡大が進んでいます。ですが、オンライン授業のメリットとデメリットをきちんと把握していますか？デメリットを知った上で対策を取り、メリットを享受するための正しい活用 … オンライン授業のメリット・デメリットとは？ オンライン授業のメリット. オンライン授業にはどんなメリットがある？ オンライン授業のメリットは、自宅で授業が受けられるため、通学の時間が削減できるという点です。通学にかかる無駄な時間を省き、その分を学習に充てることで効率的に学習を進められるようになるでしょう。 てぃーちゃーmです. 文部科学省はHPで「新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応について」という緊急のお知らせを掲載しています。, このお知らせの中の「学校再開に関するQ&A（子供たち、保護者、一般の方へ）」に、以下のような項目があります。, 問７　臨時休業を行うことで子供たちの学習に遅れが生じることが心配ですが、どのような対策がとられていますか。, A　子供たちの学習に著しい遅れが生じることのないよう、学校や教育委員会において、可能な限り、家庭学習を適切に課したり、補充のための授業を行ったりするなどの必要な措置を講じています。, 文部科学省としては、自宅等で安心して活用できる教材や動画等を紹介する「子供の学び応援サイト」を文部科学省ホームページに開設していますので、ぜひご覧ください。, https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm, なお、子供たちの各学年の課程の修了又は卒業の認定に当たっては弾力的に対処し、子供たちの進級や進学などに不利益が生じないよう配慮することを、学校や教育委員会にお願いしています。, 大手予備校など昔からサテライト（衛星）授業を行っていますし、放送大学のように講義をWeb視聴できるものも普及してきており、映像で授業、というのはイメージがしやすい時代だと思います。, 実際に、塾や他国、一部自治体や大学などではオンライン授業が行われ、オンラインで出席確認やHRを行っている話も目にします。, 私自身、教職を辞めてオンラインで家庭教師を始めるぐらいなので、オンラインで授業が配信できることにメリットを感じます。, ただ、同じぐらい、日本で新型コロナウイルス対策のために今すぐやるのは難しいと感じています。, 公立の小学校、中学校、特別支援学校のそれぞれと実際に関わった経験をもとにオンラインのメリット・デメリットだと思うことは以下の通りです。, 今回のような大規模な感染症だけでなく、台風や大雪などの自然災害、インフルエンザによる学級・学年閉鎖など、学校は授業数の確保に毎年苦労しています。, 第五十一条　小学校（第五十二条の二第二項に規定する中学校連携型小学校及び第七十九条の九第二項に規定する中学校併設型小学校を除く。）の各学年における各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの授業時数並びに各学年におけるこれらの総授業時数は、別表第一に定める授業時数を標準とする。, 第七十三条　中学校（併設型中学校、第七十四条の二第二項に規定する小学校連携型中学校、第七十五条第二項に規定する連携型中学校及び第七十九条の九第二項に規定する小学校併設型中学校を除く。）の各学年における各教科、道徳、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの授業時数並びに各学年におけるこれらの総授業時数は、別表第二に定める授業時数を標準とする。, とってもざっくりいうと「授業数と時間は標準時間を満たしてね」ということで、学期によって時間割が変わるのは、この調整のためです。, 天候なり感染症なり、登校することに危険が伴う場合、家庭で授業を受けられるオンライン授業はこの対策として有効だと思います。, そういった児童生徒に対し、教室以外でクラスメートと同じ授業が受けられるというのはとても大切なことです。, 不登校や別室授業になっている児童生徒が、クラスメートと同じ授業内容がわかることが自信になって教室復帰した例も見ました。, 学ぶ意思があるのに教室にいけなくて学習が遅れてしまっている場合、とても意味のあるシステムだと思います。, 不登校、別室登校だけでなく、入院していたり、特別な支援を必要としていたりする場合にも有効だと思います。, 集団授業には習熟度に差があっても同じペースで進んでしまうというデメリットがありますが、オンライン授業はくり返し見て理解できるまで復習することができます。, また、体調不良や家庭の事情で欠席してしまった日の授業でも、クラスメートと同じものを受けることができます。, 現状はノートを借りたりプリントをもらったりして対応していますが、ノートに残らない口頭の情報なども授業に含まれますので、そういった情報を平等に得られるというメリットが考えられます。, 教員の多忙さは身をもって身をもって感じていますが、オンライン授業はその対策になることもあると思います。, 小規模校では効果が少ないと思いますが、例えば学年４クラス並行であれば、単純に考えて各教科の授業時数は１/４になります。, 教員数を増やさなくても各教員が使える時間が増え、現状サービス残業で定時後や休日に行っている教材研究や事務作業の中で勤務時間内にできるものが増えると思います。, 教員に物理的な余裕ができることは教育の質の向上にもつながり、最終的には指導を受ける児童生徒のメリットになります。, 中々自分の授業を客観視する機会ってありませんし、自分の授業で手いっぱいで他の教員の授業を見学したくても難しいことも多いです。, また、過年度に別の教員が授業をしていた場合、どのように教えていたのか知ることができると、指導の継続性も意識できると思います。, よりよい授業を受けられる可能性が増える、というのは児童生徒にとって大きなメリットではないでしょうか。, 正直な話、全教員が動画を撮って編集してアップロードするだけの設備をそろえるお金がありません。, 古い機材を何年も使い、不調が出始めても使い、本当に使えなくなってやっと買い替えリストに載る感じです。, 既に情報機器の設備に予算を多く出して設備を整え始めている自治体ならまだしも、ろくに設備が備わっていない自治体では予算が足りません。, 正直、ICTを活用した授業をするために10万近くするプロジェクターを自腹で買う人が何人もいるレベルです。（知っている範囲で数人います）, パソコンも、１日分のデジカメの写真をファイルに移すだけで何十分もかかるようなものを使っている状況です。, こんなレベルから全授業の動画投稿ができるほどの設備を整えようと思ったら、とてもじゃありませんが予算が足りません。, 私立学校や大学、塾などは教育に金銭的な支援をしてくれる家庭であることが前提になっていることが多いです。, 実際にオンライン授業を始めた場合、端末の購入費（未所持の児童生徒がいる場合）、通信費、電気代がかかります。, 給食費や修学旅行の積み立て費用でさえ払わず、給食を食べさせなくていいとか、修学旅行は休ませるとか言う保護者がいる現状を踏まえると、そういった保護者がこれらの諸費用を授業のために負担するでしょうか。, そうすると、金銭的な理由で義務教育を受けられない児童生徒が出てしまうことになります。, 金銭的な問題のところでも触れましたが、学校の情報機器は結構性能が低く、数も圧倒的に不足しています。, そもそも、学校は有線LANがメインで職員室のパソコンは机の裏でごちゃごちゃコードにつながっています。, 無線LANがついているところもありますが、教室は有線も無線もないことが多いです。（少なくとも、７校に関わってネット回線が教室にあるところは見たことがありません）, こんな状況では、リアルタイムのオンライン授業なんて夢のまた夢ですし、動画投稿の形式でも難易度が高いです。, 時代に対応する、という点ではここら辺は予算を何とかつけて設備を整えてほしいところですが、時間はかかると思います。, 授業用の動画の視聴だけでなく、文部科学省が言っているような課題の配布さえ問題は生じます。, 例えばプリントを配布するとして、多くの学校は郵送か家庭訪問することになると思います。, 埼玉県は防災メール（学校ごとに送信できるメルマガのようなもの）への登録を保護者にお願いしていますが、これの登録さえ100％ではありません。, 地域差もあると思いますが、登録が住んでいない家庭を各担任が把握しておいて、個別に電話をかけるような状況があります。, 設備の項目で触れましたが、学校が有線LANを好むのはセキュリティを気にしている面もあります。, 学校で取り扱う情報は、個人のプライバシーにかかわる重要な個人情報が多く含まれます。（成績、家庭環境、健康に関する情報など）, 個人情報の取り扱いは年々慎重になり、広報誌やHPの写真に顔が映ってよいか、氏名を掲載してよいかなど、とても気を使いながら情報発信をしています。, 万が一があった場合、その学校は信用を失い、原因を作った教員は処分を受け、最悪の場合子どもに危険が及びます。, 最低限の必要な書類を作るためのスキルも怪しい人もいれば、独学でマクロを勉強して新しいシステムを構築して業務の効率化に貢献する人もいます。, この状況で動画配信をしようとしたら、得意な人が苦手な人の分までやるのは目に見えています。, 苦手な人が新しく学ぶよりも、得意な人がまとめて動画関係を担い、苦手な人がほかの業務をしたほうが組織としては効率的だからです。, 日々サービス残業をしている状態で、PC教室が空いている時間に退勤して教室に通うというのはあまり現実的ではありませんし、家庭を持っていればなおさら困難になります。, 国の指導方針として、講義形式の授業より、児童生徒の参加型の授業が好ましいとされている流れがあります。, そのため、教師の一方的な講義ではなく、児童生徒の発言を引き出して進めるような授業が求められています。, 授業形態は一斉指導であったり、グループ学習であったり、課題によって様々ですが、単純な動画配信では児童生徒の発言を授業に組み込むことはできません。, 授業の見た目だけ近代的になって、中身が過去の詰込み型の教育に逆戻りしては、本末転倒な気がします。, 学校の授業は、知識を得るだけではなく、学び方、考え方、伝え方など、知識以外のことを習得するための場でもあります。, 理想を言えば「私が心配しているような課題が解決し、オンライン授業が１日でも早く普及すればいいのに」と思いますが、新型コロナウイルスへの対応として今すぐ行う内容としては時間が足りないというのが個人的な見解です。, 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。, オンライン家庭教師、ライター、事務代行などをフリーランスでやっています。詳細は「自己紹介」やブログ「ボク空日和」をご覧ください。お仕事のご連絡は「お問い合わせ」からお願いします。.

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